Tri par catégories
>Atelier sur l’hospitalité au collège Aimé Césaire (Paris 18e) – décembre 2018 et avril 2019
Entre les mois de décembre 2018 et avril 2019, la classe de 4eA du collège Aimé Césaire (Paris 18e) a mené une enquête sur les questions d’accueil et d’hospitalité dans leur quartier. Pour cela, les jeunes se sont interrogés sur leurs propres représentations et stéréotypes, puis ils sont partis à la rencontre de différents acteurs […]
« Stéréotypes filles-garçons au quotidien », une enquête des collégiennes et collégiens de Saint Brice-sous-Forêt
En partenariat avec le Conseil départemental du Val d’Oise, l’association Ethnologue en Herbe anime des ateliers « Stéréotypes filles-garçons au quotidien » depuis 2009, à partir d’une exposition itinérante intitulée « Des métier bons pour elles ? » dans des collèges du département. Le dernier atelier en date a été réalisé au collège l’Ardillière de Nézant […]
>Dialogues de jeunes autour de leurs quartiers – Paris 18ème et 19ème – Octobre 2017 à Mars 2018
Entre octobre 2017 et mars 2018, des ethnologues de l’association Ethnologues en herbe se sont consacrés au projet : « Dialogues de jeunes autour de leurs quartiers : Des jeunes des 18ème et 19ème arrondissements de Paris se rencontrent pour questionner ensemble leurs pratiques et représentations de la ville et lutter contre les préjugés ». La volonté de l’association […]
Atelier sur les stéréotypes filles/garçons avec les élèves d’UPE2A de l’école du Clos (2018)
A l’école primaire du Clos (Paris 20), les 13 élèves allophones de la classe d’UPE2A ont découvert les joies de l’enquête de terrain! De mars à avril 2018, ils ont été entourés de deux ethnologues de l’association qui, une fois par semaine, les ont amené à adopter une posture ethnologique sur les préjugés filles/garçons. Les […]
>Atelier sur les stéréotypes filles/garçons à l’école Hippolyte Maindron (2018)
De très beaux panneaux, une analyse intéressante et une future exposition de leur travail au sein de l’école… voilà le bilan de l’atelier réalisé avec les CM2 de l’école Hippolyte Maindron (Paris 14)! Sur la demande des parents d’élèves, deux intervenantes de l’association Ethnologues en herbe sont intervenues de février à mars 2018 afin de […]
« Faisons parler notre quartier » – Une enquête de terrain par les stagiaires de la maison de quartier Rougemont à Sevran (2017)
Dans le quartier Rougemont à Sevran, entre février et mars 2017, trois stagiaires de 15 à 18 ans de la maison de quartier ont rencontré des personnalités de la ville et des habitants du quartier. Encadrés par deux ethnologues de l’association Ethnologues en herbe et par un stagiaire de l’université Paris Descartes, ils ont élaboré […]
>L’enquête ethnographique pour les TPE – Un atelier avec les 1ères ES2 du lycée Jean Renoir de Bondy (2016/2017)
Les Travaux Personnels Encadrés (TPE) sont un travail collectif de recherche demandé aux élèves de classe de 1ère générale, allant de la conception d’un sujet dans le cadre d’un thème donné à la production d’un dossier et d’une présentation orale. Ce travail se déroule sur plusieurs mois (de septembre à mars) et la note obtenue […]
>Ateliers-débats, Lycée Jean Jaurès, Montreuil – Mai/Juin 2017
Entre mai et juin 2017, quatre ethnologues de l’association Ethnologues en herbe ont animé dans deux classes de seconde (2ème 2 et 2ème 11) du lycée Jean Jaurès de Montreuil, des ateliers-débats de cinq séances de 3heures. Les élèves ont été invités lors de cet atelier à choisir trois questions de société par classe et, rassemblés […]
Atelier Stéréotypes filles-garçons (école d’Oran, Paris 18e, 2017)
En avril et mai 2017, deux ethnologues de l’association ont rejoint l’école Oran (Paris 18) pour animer un atelier « Égalité filles-garçons » avec les CE1/CE2 de Madame Morinière (atelier soutenu par la Direction des affaires scolaires de la ville de Paris). Après un échange sur l’ethnologie et ses méthodes, les élèves ont été invités à débattre […]
>Atelier Mots et images contre les préjugés à l’école Richomme (Paris 18e, 2016)
Nous sommes les élèves de CM1 et CM2 de l’école Richomme. Nous avons suivi l’atelier les ethnologues en herbe avec Salomé.Première question : Qu’est-ce que le métier d’ethnologue ?En regardant des photos sur les différentes façons de se saluer, de prendre les repas, de s’habiller, de construire des maisons, on a vu que partout dans le monde […]
Atelier Mots et images contre les préjugés (école Barbanègre, Paris 19e, 2017)
D’avril à mai 2017, deux intervenant.e.s de l’association Ethnologues en herbe ont animé un atelier « Mots et images contre les préjugés » dans une classe de CE2/CM1 de l’école élémentaire Barbanègre (Paris 19e) dans le cadre des Classes à Paris. Les ethnologues en herbe ont d’abord échangé autour de leurs propres préjugés du quotidien, tout en essayant de différencier le simple […]
Atelier Mots et images contre les préjugés à l’école J.-F. Lépine (Paris 18e, 2016)
Nous sommes les élèves de CM1 et CM2 de l’école Lépine. Nous avons suivi l’atelier les ethnologues en herbe avec Salomé. Première question : Qu’est-ce que le métier d’ethnologue?? C’est un mot que l’on a trouvé compliqué et on ne comprenait pas. Salomé nous a dit que c’était son métier et qu’elle allait à la rencontre […]
Atelier Stéréotypes filles-garçons (Collège François Truffaut, Gonesse, 2017)
En avril et mai 2017, deux ethnologues de l’association Ethnologues en herbe ont animé un atelier « Stéréotypes filles-garçons » auprès d’élèves d’une classe de 3e au collège François Truffaut à Gonesse. En partenariat avec l’Atelier de Restitution du Patrimoine et de l’Ethnologie du Conseil départemental du Val d’Oise, l’association a amené les élèves à identifier les […]
Atelier Mots et images contre les préjugés (école Aqueduc, Paris 10e, 2016)
Entre novembre 2016 et janvier 2017, deux intervenants de l’association Ethnologues en herbe ont animé un atelier « Mots et images contre les préjugés » dans une classe de CE2 de l’école élémentaire Aqueduc (Paris 10e) dans le cadre des Classes à Paris. Les ethnologues en herbe ont été invités à questionner leurs propres préjugés sur des […]
Atelier Mots et images contre les préjugés (école Damrémont, Paris 18e, 2016)
Nous sommes les élèves de CE2, CM1 et CM2 de l’école Damrémont dans le 18e arrondissement de Paris. Nous avons suivi l’atelier des ethnologues en herbe avec Nicolas. C’est un atelier où l’on s’est posé beaucoup de questions. Première question : Qu’est-ce que le métier d’ethnologue ? Nicolas est ethnologue, mais personne dans le groupe ne connaissait ce métier. Pour […]
Atelier Mots et images contres les préjugés (école de la Goutte d’Or, Paris 18e, 2016)
Nous sommes les élèves de CP et CE1 à l’école polyvalente de la Goutte d’or. Nous avons suivi l’atelier des ethnologues en herbe avec Nicolas. C’est un atelier où on pose beaucoup de questions.Première question : Qu’est-ce que le métier d’ethnologue ? Nicolas est ethnologue, mais personne dans la classe ne savait ce que c’était. Il nous a montré […]
Atelier Stéréotypes filles/garçons (collège Sadi Carnot, Argenteuil, 2014)
En 2014, les ethnologues de l’association Ethnologues en herbe ont animé un atelier « Stéréotypes filles-garçons » en partenariat avec l’Atelier de Restitution du Patrimoine et de l’Ethnologie du Conseil départemental du Val d’Oise. Sur six séances de deux heures, les intervenant.e.s de l’association ont invité les élèves de la 3°1 du collège Sadi Carnot à Argenteuil […]
>Atelier Stéréotypes filles/garçons (collège Langevin-Wallon, Saint-Gratien, 2014)
De novembre à décembre 2013, l’association Ethnologues en herbe, en collaboration avec l’ARPE (Atelier de Restitution du Patrimoine et de l’Ethnologie) du Conseil départemental du Val d’Oise, a animé un atelier sur les stéréotypes filles/garçons dans la classe de 5ème7 SEGPA au collège Langevin Wallon de Saint Gratien. Les huit élèves de la classe, Hamid, Djerfeld, Sarah, […]
Atelier Stéréotypes filles/garçons (collège Victor Hugo, Sarcelles, 2010)
Accompagnés par les ethnologues de l’association Ethnologues en herbe (en collaboration avec l’Atelier de Restitution du Patrimoine et de l’Ethnologie du Conseil départemental du Val d’Oise), les élèves de 4ème du collège Victor Hugo de Sarcelles, après avoir été formés aux outils et méthodes de l’ethnologue sur le terrain, ont mené en 2010 une enquête […]
