>Atelier sur l’hospitalité au collège Aimé Césaire (Paris 18e) – décembre 2018 et avril 2019
Entre les mois de décembre 2018 et avril 2019, la classe de 4eA du collège Aimé Césaire (Paris 18e) a mené une enquête sur les questions d’accueil et d’hospitalité dans leur quartier. Pour cela, les jeunes se sont interrogés sur leurs propres représentations et stéréotypes, puis ils sont partis à la rencontre de différents acteurs […]
Atelier sur les stéréotypes filles/garçons avec les élèves d’UPE2A de l’école du Clos (2018)
A l’école primaire du Clos (Paris 20), les 13 élèves allophones de la classe d’UPE2A ont découvert les joies de l’enquête de terrain! De mars à avril 2018, ils ont été entourés de deux ethnologues de l’association qui, une fois par semaine, les ont amené à adopter une posture ethnologique sur les préjugés filles/garçons. Les […]
>L’enquête ethnographique pour les TPE – Un atelier avec les 1ères ES2 du lycée Jean Renoir de Bondy (2016/2017)
Les Travaux Personnels Encadrés (TPE) sont un travail collectif de recherche demandé aux élèves de classe de 1ère générale, allant de la conception d’un sujet dans le cadre d’un thème donné à la production d’un dossier et d’une présentation orale. Ce travail se déroule sur plusieurs mois (de septembre à mars) et la note obtenue […]
>Ateliers-débats, Lycée Jean Jaurès, Montreuil – Mai/Juin 2017
Entre mai et juin 2017, quatre ethnologues de l’association Ethnologues en herbe ont animé dans deux classes de seconde (2ème 2 et 2ème 11) du lycée Jean Jaurès de Montreuil, des ateliers-débats de cinq séances de 3heures. Les élèves ont été invités lors de cet atelier à choisir trois questions de société par classe et, rassemblés […]
Atelier Stéréotypes filles-garçons (école d’Oran, Paris 18e, 2017)
En avril et mai 2017, deux ethnologues de l’association ont rejoint l’école Oran (Paris 18) pour animer un atelier « Égalité filles-garçons » avec les CE1/CE2 de Madame Morinière (atelier soutenu par la Direction des affaires scolaires de la ville de Paris). Après un échange sur l’ethnologie et ses méthodes, les élèves ont été invités à débattre […]
>Atelier Mots et images contre les préjugés à l’école Richomme (Paris 18e, 2016)
Nous sommes les élèves de CM1 et CM2 de l’école Richomme. Nous avons suivi l’atelier les ethnologues en herbe avec Salomé.Première question : Qu’est-ce que le métier d’ethnologue ?En regardant des photos sur les différentes façons de se saluer, de prendre les repas, de s’habiller, de construire des maisons, on a vu que partout dans le monde […]
Atelier Mots et images contre les préjugés à l’école J.-F. Lépine (Paris 18e, 2016)
Nous sommes les élèves de CM1 et CM2 de l’école Lépine. Nous avons suivi l’atelier les ethnologues en herbe avec Salomé. Première question : Qu’est-ce que le métier d’ethnologue?? C’est un mot que l’on a trouvé compliqué et on ne comprenait pas. Salomé nous a dit que c’était son métier et qu’elle allait à la rencontre […]
Atelier Stéréotypes filles-garçons (Collège François Truffaut, Gonesse, 2017)
En avril et mai 2017, deux ethnologues de l’association Ethnologues en herbe ont animé un atelier « Stéréotypes filles-garçons » auprès d’élèves d’une classe de 3e au collège François Truffaut à Gonesse. En partenariat avec l’Atelier de Restitution du Patrimoine et de l’Ethnologie du Conseil départemental du Val d’Oise, l’association a amené les élèves à identifier les […]
Atelier Mots et images contre les préjugés (école Damrémont, Paris 18e, 2016)
Nous sommes les élèves de CE2, CM1 et CM2 de l’école Damrémont dans le 18e arrondissement de Paris. Nous avons suivi l’atelier des ethnologues en herbe avec Nicolas. C’est un atelier où l’on s’est posé beaucoup de questions. Première question : Qu’est-ce que le métier d’ethnologue ? Nicolas est ethnologue, mais personne dans le groupe ne connaissait ce métier. Pour […]
Atelier Mots et images contres les préjugés (école de la Goutte d’Or, Paris 18e, 2016)
Nous sommes les élèves de CP et CE1 à l’école polyvalente de la Goutte d’or. Nous avons suivi l’atelier des ethnologues en herbe avec Nicolas. C’est un atelier où on pose beaucoup de questions.Première question : Qu’est-ce que le métier d’ethnologue ? Nicolas est ethnologue, mais personne dans la classe ne savait ce que c’était. Il nous a montré […]
Atelier Stéréotypes filles/garçons (collège Sadi Carnot, Argenteuil, 2014)
En 2014, les ethnologues de l’association Ethnologues en herbe ont animé un atelier « Stéréotypes filles-garçons » en partenariat avec l’Atelier de Restitution du Patrimoine et de l’Ethnologie du Conseil départemental du Val d’Oise. Sur six séances de deux heures, les intervenant.e.s de l’association ont invité les élèves de la 3°1 du collège Sadi Carnot à Argenteuil […]
>Atelier Stéréotypes filles/garçons (collège Langevin-Wallon, Saint-Gratien, 2014)
De novembre à décembre 2013, l’association Ethnologues en herbe, en collaboration avec l’ARPE (Atelier de Restitution du Patrimoine et de l’Ethnologie) du Conseil départemental du Val d’Oise, a animé un atelier sur les stéréotypes filles/garçons dans la classe de 5ème7 SEGPA au collège Langevin Wallon de Saint Gratien. Les huit élèves de la classe, Hamid, Djerfeld, Sarah, […]
Les inégalités filles/garçons à travers le regard des élèves
Les élèves ont pris conscience de la force des normes qu’ils ont déjà bien intégrées et reproduisent malgré eux. Ils ont fait d’eux-mêmes le constat que les garçons occupaient tout l’espace de parole pendant les ateliers ce qu’ils justifiaient par la tendance « naturelle » des filles à être timides. Nous avons à maintes reprises demandé aux […]
Atelier Stéréotypes filles/garçons (collège Victor Hugo, Sarcelles, 2010)
Accompagnés par les ethnologues de l’association Ethnologues en herbe (en collaboration avec l’Atelier de Restitution du Patrimoine et de l’Ethnologie du Conseil départemental du Val d’Oise), les élèves de 4ème du collège Victor Hugo de Sarcelles, après avoir été formés aux outils et méthodes de l’ethnologue sur le terrain, ont mené en 2010 une enquête […]
Présentation du projet « Quotidiens féminin et/ou masculin »
Le projet « Quotidiens féminin et/ou masculin » se déroule en trois étapes. La première étape consiste, en s’appuyant sur la plateforme multimédia de l’association Ethnologues en herbe (www.ethnoclic.net), à développer une ressource pédagogique en ligne destinée aux classes de collèges et portant sur la question du genre. Cette ressource est créée sous forme d’une […]
Exposition « Des métiers bons pour elles? » de l’ARPE (Conseil départemental du Val-d’Oise)
Depuis 2006, en partenariat avec le Conseil départemental du Val-d’Oise et l’Atelier de Restitution du Patrimoine et de l’Ethnologie (ARPE), et s’associant à l’exposition itinérante « Images d’elles: Des métiers bons pour elles ? », l’association Ethnologues en herbe anime des ateliers sur les stéréotypes filles/garçons dans les collège du département pour susciter le questionnement des collégiens […]
