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Atelier sur l’hospitalité au collège Aimé Césaire (Paris 18e) – décembre 2018 et avril 2019

Entre les mois de décembre 2018 et avril 2019, la classe de 4eA du collège Aimé Césaire (Paris 18e) a mené une enquête sur les questions d’accueil et d’hospitalité dans leur quartier. Pour cela, les jeunes se sont interrogés sur leurs propres représentations et stéréotypes, puis ils sont partis à la rencontre de différents acteurs […]

« Stéréotypes filles-garçons au quotidien », une enquête des collégiennes et collégiens de Saint Brice-sous-Forêt

    En partenariat avec le Conseil départemental du Val d’Oise, l’association Ethnologue en Herbe anime des ateliers « Stéréotypes filles-garçons au quotidien » depuis 2009, à partir d’une exposition itinérante intitulée « Des métier bons pour elles ? » dans des collèges du département.     Le dernier atelier en date a été réalisé au collège l’Ardillière de Nézant […]

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Diaporama sonore sur les stéréotypes hommes/femmes dans les métiers-Goutte d’Or, juillet 2018

    Pas de vacances pour les Ethnologues en herbe… Mais toujours des projets intéressants ! Durant tout le mois de juillet, l’association est intervenue dans son quartier, la Goutte d’Or, dans le cadre du festival Best Summer organisé par ADOS. De manière ludique, les ethnologues ont amené les enfants à réfléchir sur les métiers, en […]

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Les mots de la ville – Résidence d’écriture et d’ethnologie au collège Léon Blum de Villiers-le-Bel (Val d’Oise) – Janvier à mai 2018

Les élèves du collège Léon Blum de Villier-le-Bel dans le Val d’Oise ont travaillé pendant 5 mois avec l’écrivaine-ethnologue Chantal Deltenre et l’ethnologue Salomé Delmotte à l’élaboration d’un abécédaire de leur ville intitulé « Les mots de la ville ».   Au fil des séances, les élèves ont redécouvert leur ville en l’arpentant, en la racontant et en […]

Les Ateliers Citoyens de la mairie de Paris au Centre de Loisir Richomme (octobre 2017)

Entre le square Léon, la bibliothèque de la Goutte d’Or, le gymnase de la Goutte d’Or, et la butte du Sacré-Coeur, les enfants du centre de loisir Richomme (18ème) ont (re)découvert leur quartier pendant les vacances de la Toussaint! En menant des enquêtes ethnographiques, ils sont allés à la rencontre des lieux de vivre-ensemble du […]

« L’abécédaire des pratiques éco-citoyennes de notre quartier » par les apprentis-ethnologues du 18ème arrondissement de Paris

Salut! Nous sommes les élèves de l’Action Collégien des établissements Clémenceau et Marx Dormoy. Avec l’aide des ethnologues, nous avons travaillé sur les pratiques écologiques du 18ème arrondissement. Nous avons rencontré plusieurs personnes: – Laurent et Didier de l’association Dardard -Julie de la maison du zéro-déchet -Annick et Caroline du jardin l’Univert Ces personnes consacrent […]

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Dialogues de jeunes autour de leurs quartiers – Paris 18ème et 19ème – Octobre 2017 à Mars 2018

Entre octobre 2017 et mars 2018, des ethnologues de l’association Ethnologues en herbe se sont consacrés au projet : « Dialogues de jeunes autour de leurs quartiers : Des jeunes des 18ème et 19ème arrondissements de Paris se rencontrent pour questionner ensemble leurs pratiques et représentations de la ville et lutter contre les préjugés ». La volonté de l’association […]

Atelier sur les stéréotypes filles/garçons avec les élèves d’UPE2A de l’école du Clos (2018)

A l’école primaire du Clos (Paris 20), les 13 élèves allophones de la classe d’UPE2A ont découvert les joies de l’enquête de terrain! De mars à avril 2018, ils ont été entourés de deux ethnologues de l’association qui, une fois par semaine, les ont amené à adopter une posture ethnologique sur les préjugés filles/garçons. Les […]

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Atelier sur les stéréotypes filles/garçons à l’école Hippolyte Maindron (2018)

De très beaux panneaux, une analyse intéressante et une future exposition de leur travail au sein de l’école… voilà le bilan de l’atelier réalisé avec les CM2 de l’école Hippolyte Maindron (Paris 14)! Sur la demande des parents d’élèves, deux intervenantes de l’association Ethnologues en herbe sont intervenues de février à mars 2018 afin de […]

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Les apprentis ethnologues du 18ème arrondissement repèrent les pratiques éco-citoyennes…

Depuis début 2017, des élèves volontaires du collège Clémenceau, rejoints depuis  quelques semaines par les élèves du collège Marx Dormoy,  mènent l’enquête sur les pratiques éco-citoyennes dans leur quartier. Dans le cadre du dispositif « Action Collégiens » de la Ville de Paris, le petit groupe d’élèves volontaires, accompagnés par les ethnologues de l’association, apprend à observer, questionner […]

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« Créatifs et Citoyens, les jeunes s’engagent! » – Des entretiens filmés par et avec des collégiens et lycéens de l’Académie de Créteil (2013-2014)

Initié par la Cellule Vie lycéenne et collégienne du Rectorat de l’Académie de Créteil en septembre 2013, le projet « Créatifs et citoyens, les jeunes s’engagent! » est animé par l’association Ethnologues en herbe jusqu’en mai 2014 dans douze établissements, collèges et lycées, de l’Académie de Créteil. Il a reçu le soutien du Fonds social européen et […]

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Découvrir l’ethnologie urbaine sur le temps périscolaire – Être des « apprentis-ethnologues dans la ville »

Les apprentis-ethnologues dans la ville, ce ne sont pas les Indiens dans la ville… Mais presque ! Dans le cadre de ses ateliers TAP (Temps d’Activités Périscolaires) avec les élèves de trois écoles à Paris (Les Alouettes – Paris 19, Marsoulan – Paris 12 et Récollets – Paris 10), l’association Ethnologues en herbe propose aux jeunes […]

« Faisons parler notre quartier » – Une enquête de terrain par les stagiaires de la maison de quartier Rougemont à Sevran (2017)

Dans le quartier Rougemont à Sevran, entre février et mars 2017, trois stagiaires de 15 à 18 ans de la maison de quartier ont rencontré des personnalités de la ville et des habitants du quartier. Encadrés par deux ethnologues de l’association Ethnologues en herbe et par un stagiaire de l’université Paris Descartes, ils ont élaboré […]

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L’enquête ethnographique pour les TPE – Un atelier avec les 1ères ES2 du lycée Jean Renoir de Bondy (2016/2017)

Les Travaux Personnels Encadrés (TPE) sont un travail collectif de recherche demandé aux élèves de classe de 1ère générale, allant de la conception d’un sujet dans le cadre d’un thème donné à la production d’un dossier et d’une présentation orale. Ce travail se déroule sur plusieurs mois (de septembre à mars) et la note obtenue […]

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Diaporamas des métiers réalisés par 10 classes UPE2A-NSA à Paris (2015-2016)

En 2011, pour répondre aux besoins de scolarisation de jeunes allophones de plus de 16 ans dont les connaissances et compétences en langue française et dans les savoirs fondamentaux ne permettent pas une inclusion immédiate en classe ordinaire, le CASNAV (Centre Académique pour la Scolarisation des enfants Allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de […]

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Ateliers-débats, Lycée Jean Jaurès, Montreuil – Mai/Juin 2017

Entre mai et juin 2017, quatre ethnologues de l’association Ethnologues en herbe ont animé dans deux classes de seconde (2ème 2 et 2ème 11) du lycée Jean Jaurès de Montreuil, des ateliers-débats de cinq séances de 3heures. Les élèves ont été invités lors de cet atelier à choisir trois questions de société par classe et, rassemblés […]

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Les nouveaux ateliers « Découverte de l’Ethnologie » à l’école primaire

Cette année scolaire 2017-2018, notre association Ethnologues en herbe donne aux élèves de trois écoles primaires à Paris (école Ferdinand Flocon à Paris 18, école Fessart à Paris 19 et école La Plaine à Paris 20) un avant-goût de l’ethnologie et du métier d’ethnologue. Sur le dispositif des Temps d’Activités Périscolaires, les élèves sont rarement […]

Atelier Stéréotypes filles-garçons (école d’Oran, Paris 18e, 2017)

En avril et mai 2017, deux ethnologues de l’association ont rejoint l’école Oran (Paris 18) pour animer un atelier « Égalité filles-garçons » avec les CE1/CE2 de Madame Morinière (atelier soutenu par la Direction des affaires scolaires de la ville de Paris). Après un échange sur l’ethnologie et ses méthodes, les élèves ont été invités à débattre […]

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Atelier Mots et images contre les préjugés à l’école Richomme (Paris 18e, 2016)

Nous sommes les élèves de CM1 et CM2 de l’école Richomme. Nous avons suivi l’atelier les ethnologues en herbe avec Salomé.Première question : Qu’est-ce que le métier d’ethnologue ?En regardant des photos sur les différentes façons de se saluer, de prendre les repas, de s’habiller, de construire des maisons, on a vu que partout dans le monde […]

Atelier Mots et images contre les préjugés (école Barbanègre, Paris 19e, 2017)

D’avril à mai 2017, deux intervenant.e.s de l’association Ethnologues en herbe ont animé un atelier « Mots et images contre les préjugés » dans une classe de CE2/CM1 de l’école élémentaire Barbanègre (Paris 19e) dans le cadre des Classes à Paris. Les ethnologues en herbe ont d’abord échangé autour de leurs propres préjugés du quotidien, tout en essayant de différencier le simple […]

Ethnologues en herbe

L’association Ethnologues en Herbe a pour objectif de favoriser la compréhension de la diversité culturelle et le respect de la multiculturalité en diffusant les connaissances, méthodes et techniques de l’ethnologie contemporaine.

Nous rencontrer

Association Ethnologues en Herbe
10 rue des Gardes
75018 Paris

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