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Atelier sur les stéréotypes filles/garçons avec les élèves d’UPE2A de l’école du Clos (2018)

A l’école primaire du Clos (Paris 20), les 13 élèves allophones de la classe d’UPE2A ont découvert les joies de l’enquête de terrain! De mars à avril 2018, ils ont été entourés de deux ethnologues de l’association qui, une fois par semaine, les ont amené à adopter une posture ethnologique sur les préjugés filles/garçons. Les […]

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Diaporamas des métiers réalisés par 10 classes UPE2A-NSA à Paris (2015-2016)

En 2011, pour répondre aux besoins de scolarisation de jeunes allophones de plus de 16 ans dont les connaissances et compétences en langue française et dans les savoirs fondamentaux ne permettent pas une inclusion immédiate en classe ordinaire, le CASNAV (Centre Académique pour la Scolarisation des enfants Allophones Nouvellement Arrivés et des enfants issus de […]

« Que sont devenus ces lieux ? », enquête ethnographique au cœur des Docks de Ris

De novembre à décembre 2015, l’association Ethnologues en herbe a accompagné des jeunes en rupture scolaire accueillis par la Plateforme du Quai de la Borde à Ris-Orangis (91). Guidés par les ethnologues-vidéastes de l’association, les jeunes se sont emparés des méthodes de l’ethnologie contemporaine pour comprendre les transformations des Docks de Ris, un lieu chargé […]

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Atelier d’ethnologie du monde professionnel : découvrez les diaporamas des enquêtes réalisées par les élèves !

Fleuriste, cuisinier, ébéniste, encadreur,etc.: découvrez dix des métiers sur lesquels les élèves allophones des classes d’accueil UPE2A-NSA-LP de lycées professionnels à Paris ont mené de petites enquêtes d’ethnologie de janvier à juin 2015. Guidés par les ethnologues de l’association, les élèves ont appris les mots pour décrire et questionner les métiers mais aussi plus largement […]

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Apprendre une langue, apprendre la ville – Atelier d’ethnologie au Centre social Cefia (17ème) – 2015

Pour la deuxième année consécutive entre janvier et février 2015, les adultes venant apprendre le français au centre social CEFIA dans le 17ème arrondissement de Paris, ont participé à un atelier où ils ont appris à décrypter le paysage urbain. Il a suffi d’explorer une petite partie de la Rue de Jonquière, toute proche du […]

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Apprendre une langue apprendre la ville – Atelier d’ethnologie avec l’association Solidarité Château-Rouge (18ème) – 2015

Au début de l’année 2015 et pour la deuxième année consécutive, l’association Ethnologues en herbe a animé un atelier avec un groupe de femmes immigrées apprenant le français à l’association Solidarité Château-Rouge, Paris 18ème. Âgées de trente à plus de soixante ans, ces femmes ont en commun le goût d’apprendre la langue d’un pays où […]

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Atelier Découverte des patrimoines culturels (Association d’alphabétisation Solidarité Château-Rouge, Paris 18, 2015)

Pour la deuxième année consécutive, l’association Ethnologues en herbe a animé un atelier avec un groupe de femmes immigrées apprenant le français à l’association Solidarité Château-Rouge, Paris 18ème. Âgées de trente à plus de soixante ans, ces femmes ont en commun le goût d’apprendre la langue d’un pays où certaines d’entre elles sont arrivées depuis longtemps. L’an […]

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Apprendre une langue, apprendre la ville – Atelier d’ethnologie au Centre social J2P (19ème) – 2014

Apprendre les lieux de son quartier, les observer, les explorer et apprendre les mots pour les décrire… Découvrez le diaporama de l’atelier d’ethnographie urbaine réalisé avec un groupe d’adultes en situation d’apprentissage du français de mars à avril 2014 et animé par l’association Ethnologues en Herbe et les bénévoles du centre social J2P (Paris 19ème […]

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Apprendre une langue, apprendre la ville – Atelier d’ethnologie au Centre social Céfia (17ème) – 2014

De mars à mai 2014, des femmes en apprentissage du français au Centre social Céfia (Paris 17ème arr.) ont participé à un atelier d’ethnographie urbaine animé par les ethnologues de l’association Ethnologues en Herbe et les bénévoles du centre social. Voici le diaporama de leur parcours et de cette belle aventure!

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Apprendre une langue, apprendre la ville – Atelier d’ethnologie avec l’association Solidarité Château Rouge (18ème) – 2014

De janvier à février 2014, l’association Ethnologues en herbe a animé un atelier d’ethnographie en collaboration avec les formatrices de l’association Solidarité Château-Rouge, association d’alphabétisation située dans le quartier de la Goutte d’Or (Paris 18ème). Intitulé « Apprendre une langue, apprendre la ville », cet atelier était destiné à une dizaine de femmes apprenant le français. Venues […]

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Atelier ‘Corps et apparence’, Classe d’accueil Collège Danielle Casanova (Vitry sur Seine, 2012)

Extrait de l’abécédaire ‘Corps et apparence’ réalisé par les élèves de 4ème et de classe d’accueil du collège Danielle Casanova de Vitry sur Seine en 2012: ‘Je me souviens le jour où j’ai porté un pagne : le 08 mars à la journée internationale de la femme, j’avais l’âge de 10 ans. En R.D.C (République […]

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Atelier ‘héros, héroïnes’, classe d’accueil collège Pasteur (Créteil, 2012)

Extrait de l’abécédaire « Héros, héroïnes » réalisé par les élèves de 5ème et de classe d’accueil du collège Pasteur de Créteil, 2012: « Je me souviens de la première fois où ma mère m’a offert ma première Barbie. Ce jour-là, je jouais calmement avec mon père, quand ma mère est arrivée des courses. Elle arriva dans le […]

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Atelier ‘Parcours du quotidien’, Classe d’Initiation pour Non Francophones, école de la Ferme du Buisson (Noisiel, 2011)

Notre trajet de la classe à la cantine Nous sommes sortis de notre classe, la classe d’accueil de l’école de la Ferme du Buisson à Noisiel, et nous avons tourné à droite dans le couloir pour aller à la cantine. Nous voulons observer tout ce qu’il y a sur le trajet. D’abord le couloir n’est […]

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Atelier ‘Autour de la piscine’ à l’école Romain Rolland: l’exposition au salon des écrits de Stains (2011)

Pendant trois semaines, du 23 mai au 10 juin 2011, nos travaux d’ethnographie sont exposés au salon des écrits de la ville de Stains, à l’espace Paul-Eluard. C’est un salon où exposent les élèves des écoles de Stains et qui est visité non seulement par les enfants des écoles mais aussi par tous ceux qui […]

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Atelier ‘Jeux d’ici et d’ailleurs’, CLIN de l’école Jules Ferry (Villiers-sur-Marne, 2011)

Nous sommes élèves de la classe d’accueil (classe d’initiation pour non-francophones) de l’école Jules Ferry à Villiers-sur-Marne. Nous avons observé et décrit les jeux de notre école et ceux de nos pays que nous aimons.         Parce que nous apprenons à observer et décrire les jeux et jouets de notre école, l’école […]

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Atelier ‘Autour de la piscine’ (école Romain Rolland, Stains, 2011)

Pendant l’année-scolaire 2010-2011, l’association Ethnologues en herbe a animé un atelier d’ethnographie dans la classe d’accueil d’élèves nouveaux arrivants de l’école primaire Romain Rolland à Stains. L’atelier a consisté à observer et décrire les espaces, métiers et objets divers de la piscine de Stains. Les élèves ont aussi évoqué leurs ‘souvenirs d’eau’; Retrouvez tous leurs ethnodocs dans […]

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‘Regards sur la ville, ateliers d’ethnographie des patrimoines et de création numérique’ pour 8 classes d’accueil de l’académie de Créteil (2010)

De janvier à juin 2010, huit classes d’accueil d’élèves nouvellement arrivés en France, réparties dans plusieurs collèges et lycées techniques de Seine-et-Marne et du Val de Marne, ont participé au projet « Atelier d’ethnographie des patrimoines et de création numérique » financé par le Fonds Social Européen et coordonné par l’association Ethnologues en Herbe en partenariat avec […]

Atelier d’ethnographie urbaine et de création numérique au collège Le Segrais (Lognes, 2009-2010)Bay 1, centre commercial

Textes collectifs écrits à partir des verbatim des élèves nouveaux arrivants de la classe d’accueil du collège Molière à Chennevières, 2009-2010, pour l’atelier d’ethnographie des patrimoines urbains et de création numérique.      

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Atelier d’ethnologie des patrimoines urbains, lycée professionnel Louis Lumière (Chelles, 2009-2010)

Les élèves de la classe d’accueil du lycée professionnel Louis Lumière (Chelles) ont participé en 2009-2010 à un de nos ateliers d’ethnologie visant à découvrir les patrimoines urbains de leur ville en y réalisant des enquêtes ethnographiques. Ils s’y sont rendus et vous présentent maintenant les patrimoines urbains qu’ils croisent au quotidien: le nouveau regard […]

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‘Regards sur la ville’, ateliers Découverte des patrimoines culturels (Seine-et-Marne et Val-de-Marne, 2009-2010)

De janvier à juin 2010, huit classes d’accueil d’élèves nouvellement arrivés en France, réparties dans plusieurs collèges et lycées techniques de Seine-et-Marne et du Val de Marne, ont participé au projet « Atelier d’ethnographie des patrimoines et de création numérique » financé par le Fonds Social Européen et coordonné par l’association Ethnologues en herbe en partenariat avec […]

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Atelier d’ethnographie des patrimoines urbains et de création numérique au collège Elsa Triolet (Le Mée-sur-Seine, 2009-2010)

Textes collectifs à partir des verbatim des élèves nouveaux arrivants de la classe d’accueil du Collège Elsa Triolet, Le Mée sur Seine, 2009-2010, pour l’atelier d’ethnographie des patrimoines urbains et de création numérique. Le chemin aller-retour du collège Elsa Triolet à la gare du Mée sur Seine ‘C’était en avril 2010. Un lundi Nous sommes […]

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Atelier Découverte des patrimoines culturels et création numérique au lycée professionnel du bâtiment Benjamin Franklin (La Rochette, 2009-2010)

Cet atelier d’ethnographie urbaine et de création numérique s’est adressé aux classes d’élèves migrants nouvellement arrivés en France de différents établissements.  Les méthodes d’observation et de description propres à l’ethnologie urbaine ont été utilisées par les élèves qui, avec l’aide des ethnologues intervenants de l’association, ont collecté de multiples documents : photos numériques, textes courts, inventaires, […]

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Atelier d’ethnographie des patrimoines urbains au collège Pasteur (Créteil, 2009-2010)

Les élèves de la classe d’accueil du Collège Pasteur, à Créteil, ont participé en 2009-2010 à un de nos ateliers d’ethnographie des patrimoines urbains. Les élèves nouveaux arrivants ont (re)découvert des lieux de leur ville d’adoption dans lesquels ils ont mené une enquête ethnographique (observations, entretiens, …) autour du patrimoine cristolien. Dans des petits textes […]

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Ateliers d’ethnographie urbaine et de création numérique pour les élèves migrants nouvellement arrivés en France

Les méthodes d’observation et de description propres à l’ethnologie urbaine sont ici utilisées par les élèves qui, avec l’aide des ethnologues intervenants de l’association, les guident dans la collecte de documents multiples : photos numériques, textes courts, inventaires, descriptions, enregistrements sonores, vidéos. Les documents ainsi collectés sont organisés de manière à proposer des expositions virtuelles […]

Ethnologues en herbe

L’association Ethnologues en Herbe a pour objectif de favoriser la compréhension de la diversité culturelle et le respect de la multiculturalité en diffusant les connaissances, méthodes et techniques de l’ethnologie contemporaine.

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Association Ethnologues en Herbe
10 rue des Gardes
75018 Paris

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