Tri par catégories
>Les mots de la ville – Résidence d’écriture et d’ethnologie au collège Léon Blum de Villiers-le-Bel (Val d’Oise) – Janvier à mai 2018
Les élèves du collège Léon Blum de Villier-le-Bel dans le Val d’Oise ont travaillé pendant 5 mois avec l’écrivaine-ethnologue Chantal Deltenre et l’ethnologue Salomé Delmotte à l’élaboration d’un abécédaire de leur ville intitulé « Les mots de la ville ». Au fil des séances, les élèves ont redécouvert leur ville en l’arpentant, en la racontant et en […]
>Dialogues de jeunes autour de leurs quartiers – Paris 18ème et 19ème – Octobre 2017 à Mars 2018
Entre octobre 2017 et mars 2018, des ethnologues de l’association Ethnologues en herbe se sont consacrés au projet : « Dialogues de jeunes autour de leurs quartiers : Des jeunes des 18ème et 19ème arrondissements de Paris se rencontrent pour questionner ensemble leurs pratiques et représentations de la ville et lutter contre les préjugés ». La volonté de l’association […]
>Découvrir l’ethnologie urbaine sur le temps périscolaire – Être des « apprentis-ethnologues dans la ville »
Les apprentis-ethnologues dans la ville, ce ne sont pas les Indiens dans la ville… Mais presque ! Dans le cadre de ses ateliers TAP (Temps d’Activités Périscolaires) avec les élèves de trois écoles à Paris (Les Alouettes – Paris 19, Marsoulan – Paris 12 et Récollets – Paris 10), l’association Ethnologues en herbe propose aux jeunes […]
« Faisons parler notre quartier » – Une enquête de terrain par les stagiaires de la maison de quartier Rougemont à Sevran (2017)
Dans le quartier Rougemont à Sevran, entre février et mars 2017, trois stagiaires de 15 à 18 ans de la maison de quartier ont rencontré des personnalités de la ville et des habitants du quartier. Encadrés par deux ethnologues de l’association Ethnologues en herbe et par un stagiaire de l’université Paris Descartes, ils ont élaboré […]
>Ateliers-débats, Lycée Jean Jaurès, Montreuil – Mai/Juin 2017
Entre mai et juin 2017, quatre ethnologues de l’association Ethnologues en herbe ont animé dans deux classes de seconde (2ème 2 et 2ème 11) du lycée Jean Jaurès de Montreuil, des ateliers-débats de cinq séances de 3heures. Les élèves ont été invités lors de cet atelier à choisir trois questions de société par classe et, rassemblés […]
>Présentation du projet
Coordonné par l’Association Ethnologues en herbe, le projet « Patrimoines en mouvement » (PEM) a démarré le 1er mars 2009 grâce au soutien du Fonds Francophone des Inforoutes (Institut de la Francophonie Numérique). – Voir le rapport final de la réunion à Dakar des 6-7 juin 2009 (sur le site des Ethnologues en herbe) Ses objectifs Il […]
Patrimoines en mouvement
« Patrimoines en mouvement » (PEM) est une plateforme numérique financée par le Fonds Francophone des Inforoutes. Elle rassemble des musées de société dans plusieurs pays de la Francophonie, qui mettent ici en partage une partie de leurs collections pour accueillir et illustrer les ateliers « Musées Maisons » de l’association Ethnologues en herbe.
Regards sur la ville
« Regards sur la ville » rassemble les productions (diaporamas et ethnodocs) de huit classes d’élèves nouveaux arrivants de l’Académie de Créteil sur le thème des patrimoines urbains. L’association Ethnologues en herbe a animé ce projet pendant l’année scolaire 2009-2010 en collaboration avec le CASNAV de Créteil et le soutien du Fonds Social Européen.
Les cartographies
Les cartographies sont le résultat de la mise en réseau d’ateliers d’ethnographie menés conjointement dans une même ville ou région, ou de ressources venant de musées partenaires de l’association Ethnologues en Herbe.
>Ouvrir un compte
Vous souhaitez ajouter des ethnodocs aux collections, ouvrir un atelier d’ethnographie en ligne ou créer votre propre exposition virtuelle ? Vous devez alors ouvrir un compte pour pouvoir vous identifier. Vous êtes un internaute individuel Pour bénéficier de tous les outils en ligne sur le site, ouvrez gratuitement un compte personnel que vous pourrez utiliser […]
Les musées partenaires
Musées de société collaborant avec l’association Ethnologues en herbe afin de créer des ressources pédagogiques pour les ateliers d’ethnographie des patrimoines culturels menés en milieu scolaire.
>îles du frioul
Pouvez-vous décrire cet espace ? Pensez notamment à indiquer dans quel type d’espace nous sommes, ce qu’on y voit, à quoi sert cet espace.Ce sont deux îles devant Marseille, situées précisément à quatre kilomètres de la rive. Elles sont entourées par la mer méditerranée. Le paysage est rocheux et assez sec. Il y a quand […]
Tenir un Carnet de bord de l’atelier…
Chaque atelier d’ethnographie s’accompagne d’un carnet de bord réel … et virtuel. Pour commencer un carnet de bord virtuel, suivez le tutoriel.
Adhérez à l’association Ethnologues en herbe…
Pour favoriser l’apprentissage et le respect de la diversité culturelle, en particulier en milieu scolaire, adhérez à l’association Ethnologue en Herbe.
Regards sur la ville, ateliers d’ethnographie des patrimoines et de création numérique
De janvier à juin 2010, les classes d’accueil d’élèves nouveaux arrivants dans huit collèges et lycées de Seine et Marne et Val de Marne ont participé au projet « Atelier d’ethnographie des patrimoines urbains et de création numérique » financé par le Fonds Social Européen et coordonné par l’association Ethnologues en Herbe en partenariat avec le CASNAV […]
Les productions des élèves participants
Ces diaporamas font suite aux ateliers menés dans les classes de nouveaux-arrivants des collèges et lycées du Val de Marne et de Seine et Marne en 2009-2010. Les prises de vue et de son ont été réalisées par les élèves des collèges participants, accompagnés d’intervenants ethnologues, photographes et vidéastes. Cliquez sur l’icône pour voir les […]
Les acteurs du projet
Les participants au projet « Regards sur la ville » sont les élèves des collèges et lycées suivants: -*Collège Pasteur, à Créteil -*Lycée professionnel B. Franklin, à la Rochette -*Collège Elsa Triolet au Mée sur Seine -*Collège Musselburgh à Champigny sur Marne -*Lycée professionnel Louis Lumière à Chelles -*Collège Molière à Chennevière sur Marne -*Collège le Segrais […]
Les objectifs du projet
Les objectifs du projet « Regards sur la ville, ateliers d’ethnographie des patrimoines et de création numérique » sont les suivants: Lutte contre le décrochage et l’abandon scolaire précoce En France, les élèves nouvellement arrivés rencontrent des difficultés particulières d’insertion scolaire dues souvent à un faible niveau de scolarisation, à la difficulté de la non – maîtrise […]
