{"id":11462,"date":"2017-06-29T12:06:02","date_gmt":"2017-06-29T11:06:02","guid":{"rendered":"http:\/\/ethnoclic.net\/?p=11462"},"modified":"2017-06-30T10:18:24","modified_gmt":"2017-06-30T09:18:24","slug":"atelier-stereotypes-filles-garcons-ecole-doran-paris-18e-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ethnoclic.net\/index.php\/2017\/06\/29\/atelier-stereotypes-filles-garcons-ecole-doran-paris-18e-2017\/","title":{"rendered":"Atelier St\u00e9r\u00e9otypes filles-gar\u00e7ons (\u00e9cole d’Oran, Paris 18e, 2017)"},"content":{"rendered":"
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En avril et mai 2017, deux ethnologues de l'association ont rejoint l'\u00e9cole Oran (Paris 18) pour animer un atelier \"\u00c9galit\u00e9 filles-gar\u00e7ons\" avec les CE1\/CE2 de Madame Morini\u00e8re (atelier soutenu par la Direction des affaires scolaires de la ville de Paris). Apr\u00e8s un \u00e9change sur l'ethnologie et ses m\u00e9thodes, les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 d\u00e9battre des rapports filles-gar\u00e7ons dans leur quotidien et des st\u00e9r\u00e9otypes qui peuvent en d\u00e9couler. Ce dialogue a permis aux \u00e9l\u00e8ves de choisir leur objet: les filles et les gar\u00e7ons dans le sport. En groupe classe, ils ont \u00e9labor\u00e9 une trame d'entretien:<\/span><\/p>\n

Pr\u00e9sentation:<\/span> Bonjour. Nous sommes des \u00e9l\u00e8ves en CE1\/CE2 de l'\u00e9cole d'Oran, nous travaillons sur le sport. Pouvons-nous vous poser des questions ? <\/span><\/p>\n

1 - <\/span>Aimez-vous le sport ? Pourquoi ?<\/span><\/p>\n

2 - Quel est votre sport pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 ?<\/span><\/p>\n

3 - Pratiquez-vous un sport ? Si oui, lequel ? Si non, aimeriez-vous en pratiquer un ? Lequel ? Ou en avez-vous pratiqu\u00e9 dans votre jeunesse ?<\/span><\/p>\n

4 - O\u00f9 avez-vous appris ce sport ? O\u00f9 pratiquez-vous ce sport ?<\/span><\/p>\n

5 - Qui vous entra\u00eene ?<\/span><\/p>\n

6 - Est-ce qu'il y a des filles et des gar\u00e7ons dans votre \u00e9quipe ? Ou votre club ?<\/span><\/p>\n

7 - Est-ce qu'il y a des diff\u00e9rences entre les filles et les gar\u00e7ons ? Dans le comportement ? La performance \/ Les r\u00e9sultats ?<\/span><\/p>\n

8 - Jouez-vous \u00e0 des jeux de sport sur console ?<\/span><\/p>\n

9 - Regardez-vous le sport \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision ? Si oui, lesquels ? Pourquoi ? <\/span><\/p>\n

10 - Selon vous, est-ce qu'il y a des sports pour les filles et d'autres pour les gar\u00e7ons ? Pourquoi ?<\/span><\/p>\n

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Munis de leur bloc-notes, de leur trame d'entretien et d'appareils photos, les \u00e9l\u00e8ves d'un groupe ont d\u00e9ambul\u00e9 dans les environs de l'\u00e9cole pour questionner les habitants du 18e, pendant que les autres ont pass\u00e9 une partie de leur sortie de terrain dans la cour de r\u00e9cr\u00e9ation pour questionner leurs pairs et observer un cours d'acrosport. De retour en classe, les \u00e9l\u00e8ves ont d\u00e9crypt\u00e9 le mat\u00e9riau collect\u00e9 et l'ont mis en forme sur des panneaux d'exposition que nous vous pr\u00e9sentons...<\/span><\/p>\n

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