Atelier Carnets de voyage dans mon quartier (école Pierre Budin, Paris 18e, 2017)

De janvier à mars 2017, trois ethnologues de l'association Ethnologues en herbe ont animé un atelier "Carnets de voyage dans mon quartier" dans une classe de CE1 de l'école Pierre Budin. Pour cet atelier, les élèves de Madame Renard ont accueilli les élèves d'UPE2A de même âge permettant ainsi de faire du lien dans l'école. L'atelier a commencé par un échange autour des différents acteurs, lieux et éléments qui font la ville: les lieux où apprendre, les lieux où s'amuser/se divertir, les lieux où habiter, les lieux où manger, les parcs/la nature, la signalisation, les habitants, les usagers... Ce premier repérage a permis de construire une grille d'observation mobilisée par les élèves qui, en individuel ou par deux, ont représenté un parcours de leur quotidien...

Les élèves ont présenté leur parcours à la classe, permettant aux ethnologues de l'association de noter le nom des rues et les lieux pour construire les sorties de terrain. Puis les élèves ont élaboré en groupe classe une trame d'entretien. 

Le 1er février 2017, le groupe classe a été divisé en deux et les élèves sont partis mener une enquête de terrain dans les alentours de leurs école. Chacun avait un rôle: un ou deux élèves posaient les questions, un ou deux autres élèves prenaient des notes, de simples mots-clés qu'ils notaient sur leur carnet de terrain, un ou deux élèves prenaient les photos, un élève s'occupait de dessiner le parcours, et chaque rôle tournait à mesure de la sortie, pour inciter chaque élève à prendre la parole et à questionner des personnes ressources.

Suite à la première sortie de terrain, les élèves ont commencé à décrypter le matériau collecté: les entretiens avec les personnes ressources, les photos imprimées, etc. Ils ont aussi modifié leur trame d'entretien, car certaines questions n'avaient pas fonctionné. Ils se sont présentés mutuellement leur travail de terrain et ont ainsi préparé la seconde sortie de terrain. 

Le 1er mars 2017, les ethnologues en herbe ont traversé le boulevard Barbès, une frontière symbolique, pour enquêter sur la butte de Montmartre, inconnue de nombreux élèves, un univers urbain, architectural, social bien différent de la Goutte d'Or. L'occasion de se laisser surprendre par la diversité des quartiers parisiens...

Les dernières séances de l'atelier ont été consacrées au décryptage du matériau ethnographique et à la fabrication d'un carnet collectif, où les élèves ont collé les photos des lieux et des espaces observés qu'ils ont légendées, les portraits des personnes ressources enquêtées et leurs verbatim, et aussi, les outils de l'ethnologue sur le terrain...

Après huit séances de deux à trois heures, l'atelier s'est terminé le 23 mars 2017 sur un bilan de l'atelier autour des apprentissages, des étonnements, des points de vue de chacun suite à leur engagement ethnographique. Le carnet collectif sera présenté aux parents des élèves le 29 juin 2017 à l'école Pierre Budin, en présence des ethnologues de l'association.