En avril et mai 2017, deux ethnologues de l'association ont rejoint l'école Oran (Paris 18) pour animer un atelier "Égalité filles-garçons" avec les CE1/CE2 de Madame Morinière (atelier soutenu par la Direction des affaires scolaires de la ville de Paris). Après un échange sur l'ethnologie et ses méthodes, les élèves ont été invités à débattre des rapports filles-garçons dans leur quotidien et des stéréotypes qui peuvent en découler. Ce dialogue a permis aux élèves de choisir leur objet: les filles et les garçons dans le sport. En groupe classe, ils ont élaboré une trame d'entretien:
Présentation: Bonjour. Nous sommes des élèves en CE1/CE2 de l'école d'Oran, nous travaillons sur le sport. Pouvons-nous vous poser des questions ?
1 - Aimez-vous le sport ? Pourquoi ?
2 - Quel est votre sport préféré ?
3 - Pratiquez-vous un sport ? Si oui, lequel ? Si non, aimeriez-vous en pratiquer un ? Lequel ? Ou en avez-vous pratiqué dans votre jeunesse ?
4 - Où avez-vous appris ce sport ? Où pratiquez-vous ce sport ?
5 - Qui vous entraîne ?
6 - Est-ce qu'il y a des filles et des garçons dans votre équipe ? Ou votre club ?
7 - Est-ce qu'il y a des différences entre les filles et les garçons ? Dans le comportement ? La performance / Les résultats ?
8 - Jouez-vous à des jeux de sport sur console ?
9 - Regardez-vous le sport à la télévision ? Si oui, lesquels ? Pourquoi ?
10 - Selon vous, est-ce qu'il y a des sports pour les filles et d'autres pour les garçons ? Pourquoi ?
Munis de leur bloc-notes, de leur trame d'entretien et d'appareils photos, les élèves d'un groupe ont déambulé dans les environs de l'école pour questionner les habitants du 18e, pendant que les autres ont passé une partie de leur sortie de terrain dans la cour de récréation pour questionner leurs pairs et observer un cours d'acrosport. De retour en classe, les élèves ont décrypté le matériau collecté et l'ont mis en forme sur des panneaux d'exposition que nous vous présentons...
